事業單位職業能力傾向測驗：言語理解中送到嘴邊的分數

【導讀】華圖事業單位考試網同步華圖教育發布：事業單位職業能力傾向測驗：言語理解中送到嘴邊的分數，詳細信息請閱讀下文！事業單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領取備考資料，考編路上不孤單！

在備考時，時間緊張但考試題目紛繁復雜，所以各位考生在復習時也應有所取舍。推斷下文題便是言語理解中技巧性強、容易拿分的題型，我們一起學習方法吧。我們可以先通過問法辨別題型，確定屬于推斷下文題后，接著文段“話茬”繼續論述，需要關注尾句重點論述內容。通過下面例題學習具體方法。

【例1】

文藝復興一般被視為一場源自14世紀意大利而后蔓延到整個歐洲的思想與藝術運動，而殖民主義則往往同15世紀末以來歐洲開辟新航路、發現新大陸以至對亞非拉地區的政治奴役、經濟剝削、軍事占領等歷史發展相聯系。過去，兩者的研究相隔甚遠，但最近有學者敏銳地把握到兩者實有一種隱蔽的疊合關系。

這段文字接下來最可能講述的是：

A.文藝復興如何為殖民主義鋪路

B.殖民主義相關內容的研究現狀

C.殖民主義對亞非拉地區的深遠影響

D.文藝復興如何引發歐洲思想藝術運動

【解析】：首先題干問法為：接下來最可能講述的，屬于推斷下文題;其次關注尾句重點內容，承接尾句具體論述，文段先分別介紹有關文藝復興和殖民主義的時代背景，接著尾句提及二者(即文藝復興、殖民主義)有疊合關系，針對尾句論述內容，接下來最可能講述的是有關文藝復興和殖民主義關系的內容。A項論述文藝復興和殖民主義的具體疊合關系，保留;B項說明殖民主義的研究現狀，與文段尾句重點內容無關，排除;C項和D項分別表達殖民主義、文藝復興的影響，也沒有具體說明二者關系，排除。正確選項為A。

【例2】

焚香的習俗在中國有著悠久的歷史，通常人們為了禮儀將衣服熏香，古代文人雅士也喜歡在書房內焚上一爐香，營造“紅袖添香夜讀書”的意境。因此，早在漢代以前就出現了以陶、瓷、銅、鐵、瓦為材料制成的香爐。漢代時，佛教的傳入對香爐的發展起了相當大的作用。元末明初，原先其他材料制成的香爐逐漸被銅香爐取代，明代宣德年間則是銅香爐制作的巔峰時期。

這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最可能講述的是：

A.宗教對于香爐制作技術的影響

B.焚香習俗逐漸淡出禮儀的原因

C.香爐制作材料的發展演變過程

D.宣德香爐的制作及其藝術成就

【解析】：首先題干問法為：接下來最可能講述的，屬于推斷下文題;其次關注尾句重點內容，承接尾句具體論述，文段首句說明焚香在中國的習俗，接著引出結論香爐的發展歷程，尾句說明在宣德年間香爐的發展情況，針對尾句論述內容，接下來最可能講述的是有關香爐在宣德年間發展巔峰的具體表現。A項說明宗教對香爐的影響，前文已述無法承接尾句，排除;B項說明焚香習俗的發展原因，非香爐在宣德年間發展情況，排除;C項香爐制作材料的發展演變過程前文已述內容，排除;D項宣德香爐的制作及其藝術成就，承接尾句宣德年間香爐發展情況，保留。正確選項為D。

通過兩道例題的練習相信大家也認識到推斷下文題并不難，到嘴的“肥羊”可不能讓它跑了，我們做題時首先，通過問法辨別題型，涉及“接下來······”可以確定屬于推斷下文題;其次，文段若非總分文段，那么重點關注尾句論述內容;最后，正確選項應針對尾句內容進行具體說明。你學會了嗎?

手機端鏈接：https://m.sydw8.com/2023/0109/466489.html

掃碼關注事業單位考試公眾號，招考信息搶先看，備考資料送不停！